Ученическое самоуправление (совет старшеклассников) является формой организации жизнедеятельности ученического коллектива, характеризующейся активным участием школьников в решении задач, стоящих перед гимназией.
Ученическое самоуправление (совет старшеклассников) призвано готовить учащихся к реализации прав гражданина в управлении государством, к участию в жизни современного общества через включение их в управление гимназией, основанное на коллегиальных и демократических началах
Круг вопросов, находящихся в компетенции ученического самоуправления:
Защита прав и интересов учащихся;
Совместное с педагогами решение наиболее значимых вопросов учебно-воспитательного процесса;
Формирование и сохранение общегимназических традиций;
Организация общегимназических дел;
Создание информационной сети гимназии.
Формой активного участия школьников в решении стоящих перед гимназией задач являются: работа в органах самоуправления (в Управляющем совете гимназии).
Целью деятельности ученического самоуправления является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением.
Задачи деятельности:
Представление интересов учащихся в процессе управления гимназией;
Поддержка и развитие инициативы учащихся в школьной жизни;
Защита прав учащихся.
Функции органов ученического самоуправления.
Во всей своей деятельности руководствуются Конституцией РФ, Законом РФ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», соблюдают Устав Образовательного Учреждения.
Развивают систему ученического самоуправления, создают нормативную базу деятельности ученического самоуправления разного уровня.
По мере необходимости представляют ученический коллектив на педагогических советах, на встречах с общественными организациями, на городских и областных конкурсам, смотрах ученического самоуправления.
Участвуют в определении режима работы школы и разработке правил внутреннего распорядка школы.
Организуют занятия по освоению лидерских навыков, технологий коллективно-творческой деятельности.
Планируют, проводят и анализируют ключевые КТД,
Оценивают деятельность классов.
Осуществляют постоянную связь с классными коллективами для выяснения актуальных для них проблем и потребностей. Обсуждают предложения, поступающие от учащихся.
